陳銘，男，廣東揭陽人，建筑工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)2025屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于珠?？萍紝W(xué)院。在升學(xué)方面，國(guó)賽銀獎(jiǎng)的榮譽(yù)和豐富的競(jìng)賽經(jīng)歷成為了他申請(qǐng)更高學(xué)府的亮眼資本。這些經(jīng)歷不僅展示了他扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，更體現(xiàn)了他的綜合素質(zhì)和潛力。在本科階段，他將能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的要求，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展更深入的科研工作，為未來在學(xué)術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在創(chuàng)業(yè)方面，競(jìng)賽經(jīng)歷更是一筆寶貴的財(cái)富。通過競(jìng)賽，陳銘積累了項(xiàng)目研發(fā)、團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)推廣等方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)了眾多行業(yè)資源，這些都為他未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了有力的支持。2024年，他與隊(duì)友注冊(cè)公司，將競(jìng)賽項(xiàng)目落地運(yùn)營(yíng)。從軍營(yíng)到校園，從賽場(chǎng)到職場(chǎng)，陳銘用行動(dòng)詮釋了退役大學(xué)生的無限可能。

陳銘參加各類賽事并非偶然。在日常的學(xué)習(xí)中，他深知，在當(dāng)今激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，僅靠課堂知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須通過實(shí)踐提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。而“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等賽事，正是鍛煉創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)戰(zhàn)能力的絕佳平臺(tái)。

他渴望通過參與賽事，突破課堂的局限，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，解決現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中檢驗(yàn)自己的能力，發(fā)現(xiàn)自身不足，實(shí)現(xiàn)自我超越。他表示部隊(duì)教會(huì)他“見紅旗就扛，見第一就爭(zhēng)”，競(jìng)賽場(chǎng)就是他的新戰(zhàn)場(chǎng)。在導(dǎo)師的建議下，他組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，聚焦社會(huì)痛點(diǎn)，開啟了科創(chuàng)競(jìng)賽之旅。

學(xué)長(zhǎng)寄語：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

大學(xué)是試錯(cuò)成本最低的階段，盡早明確方向。勇于嘗試高低配的可能，永遠(yuǎn)不要小瞧自己的上限。