2014-2015學年作為學校創(chuàng)新強校“1177工程”建設的第一年，各項任務進展如何？有哪些業(yè)績和亮點？還存在什么困難和問題？下一個學年該如何進一步努力？6月22-23日，學校召開全體管理干部會議，各二級學院、行政部門圍繞“突出重點、展示亮點、查找缺點、明確方向”進行學年考評述職。校管會主任張亞斌和全體校領導出席會議。

劉國生校長主持考評述職會，在開宗明義提出述職要求后，8個二級學院和13個行政部門的主要負責人分別述職。二級學院作為教育教學的主力軍，在過去的一年里，他們以創(chuàng)新強校“1177工程”為抓手，組織廣大教師攻堅克難、奮力拼搏，取得了輝煌的成績，無論是教學質量，還是教科研與社會服務成果，都較以往有了新的飛躍。建筑工程學院落實自主管理、打造“透明”學院、探索“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)；機電與信息工程學院開展深度校企合作、創(chuàng)新招生工作方法、開展教師職教能力培訓與測評；經(jīng)濟與管理學院探索BPO人才培養(yǎng)模式改革、實行掛牌教學、成立“校企合作專業(yè)學院”和“教師住企工作站”……一個個述職，一個個亮點閃爍、一個個精彩紛呈，既有成績，也有問題，既有困難，也有辦法。會議室里不時傳出一陣陣掌聲，大家為一學年來人才培養(yǎng)工作開創(chuàng)新高而欣慰，為創(chuàng)新強?！?177工程”全面展開而興奮，為教科研和社會服務成果績效大幅提升而鼓舞，為在收獲中進一步謀劃更加美好的明天而思考。

張亞斌主任與校領導們在負責人述職后，分別就學年工作的增量、亮點、問題和要求進行提問、點評。張主任對本學年工作和“1177工程”的推進，對二級學院向辦學單位的轉變、對行政部門干部精簡輪崗后發(fā)生的可喜變化，連續(xù)用了兩個“不得了”加以贊嘆。他深情地說：從大家的述職，感受到了業(yè)績和貢獻，從提問回答中，感受到了進步和轉變，思想觀念已經(jīng)從表層進入到深層，非?？上?。這次述職為下學年乃至今后的教學工作、制度設計、干部安排打下了良好的基礎，非常難得。從中也看到了學校的前景，信心倍增、深受鼓舞。學校董事會、校管會將為學校的人才培養(yǎng)工作和可持續(xù)發(fā)展，提供更好的條件和保障，希望大家在城建開心的工作、開心的生活。

述職結束后，精通公司監(jiān)事、校督察辦主任馬亞光就本次考核工作的創(chuàng)新點及存在的問題和改進措施等，做了較為全面的闡釋。

劉校長對本次學年考評述職作了簡要點評。他認為各單位述職都不錯，但二級學院的效果相對要更好些，主要是準備充分、分析到位、增量明顯，總體上達到了“展示成果、分享經(jīng)驗，聚焦難點、明確方向”的預期目標，形成了相互學習、比學趕幫的良好態(tài)勢。各二級學院對師資隊伍建設的現(xiàn)狀分析比較到位，關于教學工作的數(shù)據(jù)也都有涉及，但亮點、成果和人才培養(yǎng)方案的結合還不夠緊密；13個行政部門的述職都反映了各自的辛勞、呈現(xiàn)了改革的亮點，但提煉概括還不夠全面。并強調提出：本學年各項工作都有很大進步，用張主任的話來說就是勢頭不得了、發(fā)展不得了。對照學年目標任務，考評述職就要把一年的成績說夠、問題找準，用數(shù)據(jù)說話，以增量為重。具體要做到“四要四不要”，既要歸納，要提煉，要簡概，要悅耳；不要記流水賬，不要本末倒置，不要臨時展開，不要應付了事。希望全校上下都更加重視考核工作，把考核當成“說到做到”的重要抓手、“優(yōu)化管理”的關鍵環(huán)節(jié)、“有效激勵”的必然途徑。通過上下聯(lián)動、齊抓共管，形成強化考核、優(yōu)化程序，形成常態(tài)、效能雙升的新格局。