3月28日，廣東省教育評估協(xié)會第三屆第二次會員代表大會暨2026年學術年會在廣州召開。廣東省教育評估協(xié)會副會長、學校校長李國年受邀出席并作專題報告。學校教務處、有關教學單位部門領導、論文獲獎教師等8人參會。

△參會人員合影

本次會議以“一體推進教育科技人才發(fā)展：中國方案、全球視野、評價引領”為主題，全省及全國其他省市的120多家各級各類學校及其他教育機構和有關企業(yè)的350余位會員代表參加會議。為深入破解教育評估領域重點難點問題，促進不同學段、不同類型教育評估工作的交流融合，大會設學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等4個平行論壇。

△大會合影

在職業(yè)教育論壇，李國年應邀作《股份制·多要素·多功能高職產(chǎn)教融合實訓基地賦能高技能人才培養(yǎng)》專題報告。結合學校辦學實踐，圍繞股份制運營模式創(chuàng)新、多要素資源整合、多功能平臺搭建三大核心，詳細闡述我校打造土建類產(chǎn)教融合實訓基地的創(chuàng)新舉措與實踐成效，為高職院校破解產(chǎn)教融合實訓基地建設“校熱企冷”難題、提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了鮮活的實踐案例。

△李國年作專題報告

在學前教育論壇，蘇一波教授以《從“會用”到“慧用”：高職學前教育專業(yè)智能教育素養(yǎng)培養(yǎng)的困境與突破》為題，精準解讀新時代幼兒教師智能素養(yǎng)的內(nèi)涵要求，構建了“理念更新-目標重塑-課程重構-場域重建-評價重組”五位一體的創(chuàng)新培養(yǎng)路徑，為學前教育高質(zhì)量發(fā)展提供師資保障。

△蘇一波作專題分享

據(jù)悉，本次會議同步開展了廣東省教育評估協(xié)會2026年學術年會論文評選，共產(chǎn)生16個一等獎、31個二等獎、23個三等獎。我校數(shù)字媒體與教育學院、未來技術應用學院教師在全省眾多參評作品中脫穎而出，獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項，充分彰顯了學校教師在教育數(shù)字化、職業(yè)教育評價等領域的研究水平與學術影響力。

△優(yōu)秀論文獲獎情況

學校將以此次學術年會為契機，充分依托廣東省教育評估協(xié)會交流平臺，對標兄弟院校先進經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化教育評估與質(zhì)量保障體系，以高水平教科研賦能高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，為廣東培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻城建智慧與力量。

作者：沈亞圓、周珩

編輯：龔蝶 審核：教務處（教學質(zhì)量辦公室）