為落實學(xué)校2018年專業(yè)診斷與改進(jìn)“質(zhì)量月”暨職業(yè)院校評估工作啟動大會精神，扎實推進(jìn)學(xué)院專業(yè)診斷與改進(jìn)工作。近日，機(jī)電工程學(xué)院在人文藝術(shù)樓412舉行2018專業(yè)診斷與改進(jìn)“質(zhì)量月”工作動員大會，副校長李志強及全院教職工參加了會議。院長林勇主持會議。

李志強發(fā)表講話，他從學(xué)校師資隊伍建設(shè)、人才引進(jìn)的角度出發(fā)，對學(xué)院提出了具體要求：一是要認(rèn)真做好人才引進(jìn)，加強師資結(jié)構(gòu)的動態(tài)調(diào)整，優(yōu)化教師隊伍組成，將專業(yè)的診斷與改進(jìn)工作做到實處。二是要以二級學(xué)院改革為契機(jī)，用好人權(quán)、事權(quán)，激發(fā)學(xué)院活力，提高工作績效。三是希望學(xué)院認(rèn)真領(lǐng)會診改工作要求，結(jié)合劉校在啟動會上提出的“六個一”工作要求，全面掌握專業(yè)、課程、教師和學(xué)生層面診改工作運行規(guī)律和操作技巧，扎實推進(jìn)診改工作，努力構(gòu)建具有多元主體參與、體制機(jī)制完整、精細(xì)化管理、大數(shù)據(jù)支撐的專業(yè)建設(shè)體系。

林勇作動員報告。他指出，隨著《中國制造 2025》國策的提出，以及裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐的加快，對于制造類專業(yè)的高職教育提出了更高要求。本次專業(yè)診斷與改進(jìn)要按照“需求導(dǎo)向、自主診改、質(zhì)量為要、重在改進(jìn)”的工作方針，以“人才培養(yǎng)質(zhì)量年報、內(nèi)保體系診改年報、就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量年報、專業(yè)人才培養(yǎng)方案”等文件為基礎(chǔ)，結(jié)合校情大數(shù)據(jù)平臺和人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺，提出改進(jìn)措施和建議，將精準(zhǔn)貫穿育人全過程，營造人人關(guān)心質(zhì)量工作、參與質(zhì)量改進(jìn)、共同提升質(zhì)量效益的工作氛圍。

李志強副校長發(fā)表講話	林勇院長作動員報告