是城建給了他成功之路

    胡建庭，男，1990年8月生，廣州從化區(qū)人，機(jī)電與信息工程學(xué)院2010屆汽車檢測(cè)與維修專業(yè)畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任機(jī)電與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)，外聯(lián)部部長(zhǎng)職位，現(xiàn)任廣州長(zhǎng)昕汽車銷售有限公司銷售部經(jīng)理。 在校期間，他除了以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)之外，還積極參加學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作，在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出校門拉贊助，為學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)提供商家支持，并且為商家?guī)?lái)商業(yè)利益，雖然在過(guò)程中也會(huì)遇到重重困難，但正是在解決困難的同時(shí)，鍛煉出了堅(jiān)韌、不服輸?shù)木?，總結(jié)出“不為失敗找理由，只為成功找方法”的人生座右銘，畢業(yè)后，將這種態(tài)度帶入到工作中，克服各種困難。

    成長(zhǎng)沒有捷徑，一步一腳印

    廣州長(zhǎng)昕汽車銷售有限公司是廣汽集團(tuán)旗下的子公司，在從化本地是一家經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的汽車服務(wù)公司， 憑著在學(xué)校的良好表現(xiàn)，他以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入該公司。學(xué)生到工作者身份的轉(zhuǎn)變，最大的不同感受是什么？他說(shuō)：最大的不同就是學(xué)習(xí)方面，在學(xué)校是應(yīng)試教育，老師會(huì)督促你去學(xué)習(xí)，考試是為了分?jǐn)?shù)高，而在公司是成人教育，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，是以掌握技能為目的，而且你的導(dǎo)師、你的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)像學(xué)校老師一樣時(shí)刻去督促你去學(xué)習(xí)，能夠掌握多少，關(guān)鍵看自己花了多少心思去學(xué)習(xí)。社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)的，你不能達(dá)到公司的要求，結(jié)果就是被淘汰。他還開玩笑地說(shuō)：在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)月做的筆記比在學(xué)校三年做的筆記還多。

    同期進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的，經(jīng)過(guò)篩選，最后只有他留了下來(lái)。憑著對(duì)銷售的熱情和對(duì)工作的執(zhí)著，

憑著經(jīng)驗(yàn)的積累和自身素質(zhì)的不斷提升，公司的銷售記錄一次次地被他打破。

    專業(yè)源于永無(wú)止境地學(xué)習(xí)

    “術(shù)業(yè)有專攻”，放眼當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，要找到自己的立足點(diǎn)，都必須要專業(yè)，專業(yè)是建立在你不斷地積累各方面的知識(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)就是一次原始積累，專業(yè)知識(shí)一定要學(xué)好。學(xué)校的專業(yè)知識(shí)積累能夠幫助你畢業(yè)工作后，少走彎路，更快融入工作。

    有夢(mèng)想才會(huì)有快樂(lè)，在學(xué)?？鞓?lè)的時(shí)光是短暫，總有一天，我們要告別校園，踏入社會(huì)，走向人生的另一個(gè)階段，對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)最彷徨的階段，越是在彷徨的時(shí)候，我們更應(yīng)該堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有夢(mèng)想的快樂(lè)人！

    致師弟師妹感言：

    當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不逃避，勇敢面對(duì)，“不為失敗找借口，只為成功找方法”！