9月19日，學(xué)校在廣州校區(qū)人文藝術(shù)樓四樓報告廳舉行“百師百校行”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃巡講報告暨職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)活動。學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處處長潘福中主持活動。

△活動現(xiàn)場

△潘福中主持活動

此次活動邀請教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會生涯發(fā)展教育工作委員會秘書長、“宏志助航”高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)課程研發(fā)講師、廣東省“百師百校行”特聘專家劉暢教授作《數(shù)智時代：職涯“新思維”與行動“新策略”》主題報告。

△劉暢作報告

劉暢教授結(jié)合大數(shù)據(jù)描繪了數(shù)智時代就業(yè)市場的新圖景，指出新興崗位的技術(shù)化、傳統(tǒng)崗位的復(fù)合化以及高靈活性用工模式正深刻影響就業(yè)市場格局。面對數(shù)智時代的挑戰(zhàn)，她提出現(xiàn)代復(fù)合型人才應(yīng)具備“人機(jī)協(xié)作者、新價值創(chuàng)造者、跨界整合者、終身學(xué)習(xí)者”四大核心特質(zhì)。同時，強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從“計(jì)劃—執(zhí)行”轉(zhuǎn)向“探索—響應(yīng)”的動態(tài)模式，通過SMART原則設(shè)定職業(yè)目標(biāo)并在實(shí)踐中不斷評估和調(diào)整。最后，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從“對標(biāo)找差做計(jì)劃，整合資源促行動，使用工具挖優(yōu)勢”等層面提出實(shí)用策略幫助學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃職業(yè)生涯。

此次活動不僅引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，還幫助學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展。學(xué)校將按照廣東省教育廳“百師百校行”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃巡講系列活動有關(guān)要求，扎實(shí)推進(jìn)“讀一本生涯書籍、聽一次職規(guī)講座、做一次人物訪談、看一家心儀企業(yè)、寫一份生涯報告”等活動。同時，結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織開展職業(yè)生涯體驗(yàn)、職業(yè)能力培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)等系列實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，幫助學(xué)生提升生涯適應(yīng)力和就業(yè)競爭力。

△合影留念

作者：潘福中、韓文杰

編輯：龔蝶 審核：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處