5月22日，由學校與廣州精通教育科技有限公司聯(lián)合開發(fā)的“五方橋”校企供需對接智能互動系統(tǒng)發(fā)布會在我校廣州校區(qū)信工財經(jīng)樓舉行。從化區(qū)人力資源和社會保障局黨組成員、就業(yè)中心主任潘雪蓉，從化區(qū)工商聯(lián)合會書記李愛文、廣佛（佛岡）產業(yè)園經(jīng)濟發(fā)展局局長高彰駿，我校副校長、黨委副書記張德宜以及校企代表、師生代表齊聚一堂，共同見證這一校企合作數(shù)字化創(chuàng)新成果的誕生。

△發(fā)布會現(xiàn)場合影

據(jù)悉，作為貫徹落實《教育部等九部門關于加快推進教育數(shù)字化的意見》（教辦〔2025〕3號）的實踐探索，“五方橋”聚焦推動“高校、教師、學生、企業(yè)、企業(yè)人員”五方聯(lián)動，通過信息數(shù)字化、智能匹配引擎破解校企合作“信息孤島”難題，為高職院校深化產教融合、服務區(qū)域經(jīng)濟高質量發(fā)展提供了創(chuàng)新實踐樣本?！拔宸綐颉逼脚_以微信小程序為載體，聚焦校企合作中的信息不對稱問題，通過智能匹配引擎連接“高校、教師、學生、企業(yè)、企業(yè)人員”等五方主體。

△“五方橋”小程序界面

張德宜在致辭中指出，平臺將職業(yè)教育從“物理結合”推向“化學反應”，進一步整合了技術成果轉化、人才聯(lián)合培養(yǎng)、課程實踐過程管理等校企合作核心功能，實現(xiàn)校企需求從“單向發(fā)布”到“雙向互動”的轉變，企業(yè)可精準發(fā)布技術攻關、人才招聘需求，高?？啥ㄏ蛲扑涂蒲谐晒c教育資源，學生可訂閱個性化實習實踐機會，形成全鏈條數(shù)字化服務生態(tài)。

作為技術研發(fā)方代表，廣州精通教育科技有限公司常務副總經(jīng)理符裕重點闡述了平臺的技術突破與應用場景。他表示，平臺依托人工智能算法與大數(shù)據(jù)技術，構建了三大核心功能：精準匹配（校企供需信息自動篩選適配）、防信息過載（通過用戶標簽推送高價值內容）、輕量化交互（全流程線上化操作）。公司后續(xù)將持續(xù)對平臺進行迭代優(yōu)化，推動更多高校與企業(yè)加強合作，深化產教融合，助力教育數(shù)字化。

△“五方橋”設計理念

李愛文指出，“五方橋”創(chuàng)新性整合政企服務資源，未來將推動就業(yè)指導、技能認證等公共服務模塊建設；企業(yè)代表廣州人從眾信息科技有限公司鐘佳華分享了通過平臺實現(xiàn)學生掃碼簽到、實踐管理數(shù)字化的典型案例；參與測試的學生代表則表示，平臺提供的“個性化訂閱”“實踐時長自動轉化”等功能，讓實習機會從“大海撈針”變?yōu)椤熬珳势ヅ洹?。三方發(fā)言共同印證了平臺在打破信息孤島、提升協(xié)作效率方面的實踐價值。

△學生體驗使用“五方橋”

從“信息孤島”到“智能橋梁”，學校以“五方橋”為支點，撬動職業(yè)教育數(shù)字化變革，為深化產教融合提供了可復制、可推廣的“城建方案”。這一實踐不僅彰顯了高職院校服務國家戰(zhàn)略的擔當，更成為賦能區(qū)域經(jīng)濟高質量發(fā)展、培育新質生產力的生動注腳。

作者：蘇崇堅

編輯：黃圣淘 審核：科技處（校企合作辦）