11月22日, 學(xué)校職改辦召開會議研究職稱改革工作。會議立足校情承接評審權(quán)下放，圍繞教職工對高校教師、科研、實驗、圖書資料等四個系列職稱改革意見等進(jìn)行研討。職改辦全體人員參加會議，副校長李志強(qiáng)主持。

李副校長傳達(dá)了《印發(fā)<關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見>的通知》（粵教人﹝2017﹞5號）等文件。指出，做好職稱制度改革工作，主要做好三方面工作：一是要嚴(yán)格遵守《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》、《教師法》及《關(guān)于實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的規(guī)定》等規(guī)定；二是要實行評聘結(jié)合原則，將專業(yè)技術(shù)資格與職務(wù)聘任直接掛鉤，打破“終身制”弊端，改革后的職稱制度將明確聘任期限與考核細(xì)則，充分發(fā)揮職稱激勵引領(lǐng)作用，不斷推動人才工作向前發(fā)展；三是要結(jié)合實際，制定符合校情的職稱評審標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)的職稱評審制度管理辦法。

會議集中研討了學(xué)校經(jīng)3次調(diào)研和3場民主討論后匯總制訂的職稱評審制度文件初稿。與會人員圍繞職稱改革過程中涉及的“任職年限”、“教學(xué)評價”、“職務(wù)聘任與考核”等方面內(nèi)容提出了意見和建議。

2017年是高等教育職稱改革的關(guān)鍵年份，我校將切實貫徹文件精神，順應(yīng)前進(jìn)潮流，廣納民意、科學(xué)決策、砥礪前行，平穩(wěn)推進(jìn)職稱制度改革，打好職稱評審制度改革“攻堅戰(zhàn)”。

　　　　　　　職改辦第二次會議會場     

10月17日職稱評審意見征詢會	11月3日職改辦第一次會議