為配套建設(shè)和使用好課程標準，提高課堂教學質(zhì)量，3月30日下午，信息工程學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)教研室在信工財經(jīng)樓328會議室召開了以課程標準編制與使用為主題的教研活動。學校顧問羅勇武，教務處處長鄢維峰，信息工程學院院長曹春華、副院長曾光輝及教研室全體教師參加研討，教研室主任范新剛老師主持會議。

羅顧問對信息學院教研教改活動的工作表示肯定，同時指出課程標準是具有通用型、普適性的教學文件，應集教研室、課程組全體教師的智慧并參考企業(yè)專家的意見，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的課程體系，理順每門專業(yè)課的目標、內(nèi)容、考核方式等體系，統(tǒng)一編制。鄢處長提出課程標準是打造高效課堂的源頭，是課程有效改革的指揮棒。因此，學校重點關(guān)注專業(yè)層面系列改革并提出了提質(zhì)增效的措施，二級學院和教研室也加緊研究如何將“抓手就是課程層面的改革，重點就是課程標準的建設(shè)和有效使用”的要求落到實處。同時，他指出要建設(shè)好課程標準，必須“解決一個問題、落實兩個重點、做好兩項對接”，即解決專業(yè)內(nèi)課程之間內(nèi)容重疊的問題，落實課程內(nèi)容遴選和考試標準匹配，對接專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學計劃。最后，他表示信息學院對于課程標準方面的思考與學校擬推進工作的思路是相符的，建議學院做好統(tǒng)籌安排、先行先試；將工作思考和推進舉措在全校教學管理培訓會上做匯報交流，并鼓勵動員老師們能夠從專業(yè)群屬性和教學使用的角度多提建議。

曹院長表示，信息工程學院擬通過充分的行業(yè)企業(yè)調(diào)研和核心崗位職業(yè)能力分析，同步編制2017級人才培養(yǎng)方案和專業(yè)核心課程的課程標準，并在一定期限內(nèi)（一般是三年）根據(jù)行業(yè)需求做修訂。在分配教學任務的同時下發(fā)配套課程標準，要求所有任課教師按照標準要求、結(jié)合學情和教學資源條件做好課程設(shè)計與課堂實施。

會上，范老師從課程標準的內(nèi)涵和基本框架、本專業(yè)現(xiàn)有課標的典型問題、下一步修訂工作計劃等三個方面做了發(fā)言。與會人員圍繞課標編制和適用期限、修訂原則、執(zhí)行要求等問題展開了深入研討。

本次教研活動主題鮮明，以問題導向開展研討，教師參與積極性高。通過研討，老師們進一步明確了課程標準的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)，理順了人才培養(yǎng)方案、課程標準及課程整體設(shè)計三者的關(guān)系，并就如何高水平編制課程標準、嚴格執(zhí)行課程標準達成共識，教研活動取得了良好效果。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)教研室教研教改活動現(xiàn)場