為配套建設(shè)和使用好課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，3月30日下午，信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室在信工財(cái)經(jīng)樓328會(huì)議室召開(kāi)了以課程標(biāo)準(zhǔn)編制與使用為主題的教研活動(dòng)。學(xué)校顧問(wèn)羅勇武，教務(wù)處處長(zhǎng)鄢維峰，信息工程學(xué)院院長(zhǎng)曹春華、副院長(zhǎng)曾光輝及教研室全體教師參加研討，教研室主任范新剛老師主持會(huì)議。

羅顧問(wèn)對(duì)信息學(xué)院教研教改活動(dòng)的工作表示肯定，同時(shí)指出課程標(biāo)準(zhǔn)是具有通用型、普適性的教學(xué)文件，應(yīng)集教研室、課程組全體教師的智慧并參考企業(yè)專(zhuān)家的意見(jiàn)，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的課程體系，理順每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的目標(biāo)、內(nèi)容、考核方式等體系，統(tǒng)一編制。鄢處長(zhǎng)提出課程標(biāo)準(zhǔn)是打造高效課堂的源頭，是課程有效改革的指揮棒。因此，學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注專(zhuān)業(yè)層面系列改革并提出了提質(zhì)增效的措施，二級(jí)學(xué)院和教研室也加緊研究如何將“抓手就是課程層面的改革，重點(diǎn)就是課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)和有效使用”的要求落到實(shí)處。同時(shí)，他指出要建設(shè)好課程標(biāo)準(zhǔn)，必須“解決一個(gè)問(wèn)題、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)、做好兩項(xiàng)對(duì)接”，即解決專(zhuān)業(yè)內(nèi)課程之間內(nèi)容重疊的問(wèn)題，落實(shí)課程內(nèi)容遴選和考試標(biāo)準(zhǔn)匹配，對(duì)接專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)計(jì)劃。最后，他表示信息學(xué)院對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)方面的思考與學(xué)校擬推進(jìn)工作的思路是相符的，建議學(xué)院做好統(tǒng)籌安排、先行先試；將工作思考和推進(jìn)舉措在全校教學(xué)管理培訓(xùn)會(huì)上做匯報(bào)交流，并鼓勵(lì)動(dòng)員老師們能夠從專(zhuān)業(yè)群屬性和教學(xué)使用的角度多提建議。

曹院長(zhǎng)表示，信息工程學(xué)院擬通過(guò)充分的行業(yè)企業(yè)調(diào)研和核心崗位職業(yè)能力分析，同步編制2017級(jí)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在一定期限內(nèi)（一般是三年）根據(jù)行業(yè)需求做修訂。在分配教學(xué)任務(wù)的同時(shí)下發(fā)配套課程標(biāo)準(zhǔn)，要求所有任課教師按照標(biāo)準(zhǔn)要求、結(jié)合學(xué)情和教學(xué)資源條件做好課程設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施。

會(huì)上，范老師從課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本框架、本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有課標(biāo)的典型問(wèn)題、下一步修訂工作計(jì)劃等三個(gè)方面做了發(fā)言。與會(huì)人員圍繞課標(biāo)編制和適用期限、修訂原則、執(zhí)行要求等問(wèn)題展開(kāi)了深入研討。

本次教研活動(dòng)主題鮮明，以問(wèn)題導(dǎo)向開(kāi)展研討，教師參與積極性高。通過(guò)研討，老師們進(jìn)一步明確了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)，理順了人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)及課程整體設(shè)計(jì)三者的關(guān)系，并就如何高水平編制課程標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)，教研活動(dòng)取得了良好效果。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室教研教改活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)