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我校召開2022年度學(xué)生工作總結(jié)表彰暨新學(xué)期學(xué)生工作培訓(xùn)會

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發(fā)布時間:2023-02-28

2月27日下午,2022年度學(xué)生工作總結(jié)表彰暨新學(xué)期學(xué)生工作培訓(xùn)會在學(xué)校建工機電樓召開,學(xué)校黨委副書記、副校長張德宜做了《輔導(dǎo)員常見問題與應(yīng)對建議》的主題培訓(xùn),校長助理孔練光總結(jié)了2022年學(xué)生工作的成績并對新學(xué)期工作做了具體部署,心理咨詢中心主任肖浩杰針對春季學(xué)期高校學(xué)生心理危機事件的防范工作進行了專業(yè)培訓(xùn)。會議現(xiàn)場,與會領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生工作團隊中獲得省級獎項的25人、校級獎項的41人和先進集體頒發(fā)了榮譽證書。學(xué)校團委書記甄偉文,各學(xué)院學(xué)工院長、學(xué)生處、團委工作人員及全體輔導(dǎo)員參加了會議。

會上,張德宜主要從“學(xué)生為啥難管”“我倦怠了嗎”“成果都去哪兒了”三個實際問題出發(fā),結(jié)合輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀,詳細(xì)梳理了輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展中面臨的困難和存在問題,并聚焦學(xué)生工作的管理效益,指出輔導(dǎo)員要在計劃、組織、配備、領(lǐng)導(dǎo)和控制五大方面優(yōu)化工作方法,改變思想觀念和行為方式;要設(shè)置事務(wù)流程,提高學(xué)生訴求響應(yīng)速度;要重點培養(yǎng)學(xué)生干部,灌注“干一行愛一行,干一事成一事”的專業(yè)意識。

張德宜作培訓(xùn)

孔練光以《凝心聚力,奮發(fā)有為,全面推進學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展》為題,全面總結(jié)2022年學(xué)生工作的成績和亮點,對全體學(xué)工隊伍在疫情防控期間的辛勤付出和學(xué)生工作取得的成績表示充分肯定,對新學(xué)期學(xué)生工作作具體部署。同時對學(xué)生工作人員提出了要求,一要守住安全底線;二要主動擔(dān)當(dāng)作為;三要堅持改革創(chuàng)新;四要創(chuàng)品牌出精品;五要堅守師德紅線。希望全體學(xué)生工作人員以更加昂揚的奮斗姿態(tài)、扎實的工作舉措和優(yōu)異的工作成績,推動學(xué)生工作再上新臺階,以高質(zhì)量學(xué)生工作助推學(xué)?!半p高”建設(shè)。

說明: 53eb59f8ba26816592eef085260ca49

孔練光講話

心理咨詢中心主任肖浩杰對春季學(xué)期高校學(xué)生心理危機事件防范工作進行培訓(xùn),他向全體輔導(dǎo)員老師分析了疫情后學(xué)生的主要心理問題,細(xì)化面對學(xué)生可能存在心理問題的應(yīng)對思路,對新學(xué)期學(xué)生心理工作做了詳細(xì)部署。

會上,建筑工程學(xué)院黨委書記張雙代表征兵工作先進單位、信息工程學(xué)院征兵專員何哲代表征兵工作先進個人進行了分享。

張雙作報告

何哲作分享

信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員徐穎穎、建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員吳曉君、機電工程學(xué)院輔導(dǎo)員單穎恩、人文學(xué)院輔導(dǎo)員劉俊分別從班級管理經(jīng)驗、學(xué)生成長故事、新輔導(dǎo)員工作感悟、輔導(dǎo)員個人成長等方面作學(xué)生工作經(jīng)驗分享。

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相關(guān)輔導(dǎo)員作學(xué)生工作經(jīng)驗分享

大會對2022年度獲得先進集體和個人進行了表彰,與會領(lǐng)導(dǎo)分別上臺為獲獎集體和個人頒獎并合影留念。

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張德宜為2022年征兵工作先進單位頒獎

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孔練光為2022-2023學(xué)年第一學(xué)期十佳班級管理輔導(dǎo)員頒獎

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張雙為廣東高校學(xué)生工作案例評優(yōu)活動獲獎老師頒獎

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歐志勇為“5.25”大學(xué)生心理健康月系列活動獲獎老師頒獎

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彭聰為“技能成才強國有我”主題教育等活動獲獎老師頒獎

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新入職輔導(dǎo)員作自我介紹

會上,新入職輔導(dǎo)員依次作了自我介紹并發(fā)表入職感言,他們紛紛表示將堅守輔導(dǎo)員的初心使命,勤勉務(wù)實做好本職工作,服務(wù)學(xué)生成長成才。

此次會議明確了工作目標(biāo),為做好新學(xué)期學(xué)生工作指明了方向,全體學(xué)生工作者將繼續(xù)堅持“立德樹人”根本任務(wù),凝心聚力,奮發(fā)有為,共同營造積極向上的育人環(huán)境,為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力。

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