4月23日上午，學(xué)校邀請(qǐng)廣東省高校心理健康教育工作委員會(huì)副主任委員、廣州市心理學(xué)會(huì)精神分析專委會(huì)主任委員、暨南大學(xué)心理健康教育中心研究員張將星博士在廣州校區(qū)建工機(jī)電樓A101報(bào)告廳開(kāi)展心理健康專題培訓(xùn)。校長(zhǎng)助理孔練光出席本次培訓(xùn)，全體學(xué)生工作者、后勤處、保衛(wèi)處、粵華物業(yè)宿管部等相關(guān)人員參加培訓(xùn)。講座由學(xué)生處心理健康咨詢中心主任肖浩杰主持。

△會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

張將星博士以《談心談話的心理學(xué)技巧及異常學(xué)生的評(píng)估與干預(yù)》為題，主要圍繞會(huì)談的準(zhǔn)備、會(huì)談的基本階段、會(huì)談的意向性、會(huì)談的基本技巧以及異常的評(píng)估與干預(yù)等方面展開(kāi)，生動(dòng)地講解了談心談話的心理學(xué)技巧，她指出開(kāi)展學(xué)生的談心談話前自身的心理準(zhǔn)備很重要，要做到五個(gè)心“開(kāi)心、真心、愛(ài)心、耐心、信心”，要配合天時(shí)地利人和地開(kāi)展，進(jìn)而詳細(xì)拆解會(huì)談五階段（目標(biāo)制定、信息收集、工作實(shí)施等）。在技術(shù)層面，張博士重點(diǎn)剖析“觀察、傾聽(tīng)、詢問(wèn)、情感反映”四大核心技能，指出“意向性會(huì)談”需關(guān)注潛在反應(yīng)的選擇與調(diào)整能力。針對(duì)異常狀態(tài)評(píng)估，她創(chuàng)新性提出“危機(jī)干預(yù)啟動(dòng)對(duì)標(biāo)表”，通過(guò)現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)力、社會(huì)支持等6項(xiàng)指標(biāo)量化評(píng)估，按0-12分階梯化啟動(dòng)干預(yù)機(jī)制，為校園心理危機(jī)處理提供科學(xué)路徑。她強(qiáng)調(diào)，“評(píng)估與干預(yù)需貫穿始終，助人者需警惕過(guò)度樂(lè)觀或忽視問(wèn)題，在法制化、建制化框架下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶?！?/p>

最后孔練光在總結(jié)培訓(xùn)時(shí)指出，談心談話是輔導(dǎo)員履行崗位職責(zé)的一項(xiàng)必備基本功，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的重要手段。要求大家要不斷提升自已職業(yè)化、專業(yè)化水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、心理咨詢的目的和心理咨詢過(guò)程中的狀態(tài)的研究，有效識(shí)別與危機(jī)研判，預(yù)防心理危機(jī)的發(fā)生。

作者：肖浩杰

編輯：龔蝶 審核：學(xué)生處