近日，由廣東省教育廳主辦的“2017、2018年度廣東高校輔導員優(yōu)秀工作成果”評選結(jié)果揭曉。我校教師榮獲案例一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，論文三等獎3項。

本次廣東高校輔導員優(yōu)秀工作成果評選分為優(yōu)秀工作案例和優(yōu)秀論文兩大類，經(jīng)學校申報、專家評審等環(huán)節(jié)，2017年度廣東高校輔導員優(yōu)秀工作成果共評選出優(yōu)秀論文一等獎15篇，二等獎40篇，三等獎55篇；優(yōu)秀工作案例一等獎15項，二等獎45項，三等獎60項。2018年度高校輔導員工作優(yōu)秀論文共評選一等獎20篇，二等獎43篇，三等獎60篇。

近年來，我校圍繞“立德樹人”的目標，透過“欣賞、關心、支持”三位一體的CAS學生工作模式，積極推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，將輔導員工作實踐與工作研究相結(jié)合，引導輔導員老師以學生為中心，提升工作能力，研究性開展日常教育管理工作，促進學生的成長成才。