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科技創(chuàng)新點燃學生夢想,“互聯網+農業(yè)”驅動從化發(fā)展

——經管學院舉辦2016年攀登計劃項目開題報告會

來源單位:審稿:張德宜

發(fā)布時間:2016-06-17

為貫徹落實廣東省政府深入實施科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略精神,激發(fā)青年大學生參與科技創(chuàng)新的熱情,進一步培養(yǎng)青年大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力, 2016年6月15日16點,經濟與管理學院在人文藝術大樓舉行了2016年廣東大學生科技創(chuàng)新培育(攀登計劃)項目——《以服務從化區(qū)域經濟為導向的大學生 互聯網+農業(yè)創(chuàng)業(yè)研究與實踐》開題報告會。校長助理、經管學院院長、創(chuàng)業(yè)教育學院院長王媚莎老師,經管學院副院長邱漠河老師,校團委書記、創(chuàng)業(yè)教育學院副院長李奕萍老師,經管學院管理教研室覃常員老師出席了會議。會議由吳孟老師主持。

會議伊始,項目團隊負責人朱穎欣、歐柔杰同學圍繞《以服務從化區(qū)域經濟為導向的大學生 互聯網+農業(yè)創(chuàng)業(yè)研究與實踐》主題,從選題背景及意義、項目研究現狀與發(fā)展趨勢、主要研究內容及思路、研究難點和創(chuàng)新點分析、 項目進度安排等五個方面進行闡述匯報。脈絡清晰、結構完整、表達流利,能夠結合從化區(qū)域農業(yè)發(fā)展實際,創(chuàng)新性將“互聯網+”理念模式與其融合,表達團隊研究旨在于因地制宜開展系列社會調查活動,為當地大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摸索出一些切實可行的建議措施,項目研究具有一定的現實指導意義。

在聆聽學生匯報后,王媚莎老師及李奕萍書記在肯定學生團隊前期工作卓有成效的基礎上,向現場成員再次宣傳了“挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、科技創(chuàng)新培育項目”等全國及廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌項目或競賽的基本情況,鼓勵在場青年學生要把住時代創(chuàng)新的脈搏,積極參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,通過含金量高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動磨礪品質技能,提升個人綜合素質,獲得屬于自身的就業(yè)“金名片”。王媚莎老師指出項目題目應當“小題大做”而非“大題小做”,建議項目團隊會后進行研究范圍細化,力求做實做精,凸顯實效。邱漠河專家從專業(yè)的角度指出如何結合從化區(qū)域農業(yè)發(fā)展實際進行調查,要切實充分利用各種數據事實支持、深入基層,扎扎實實做好優(yōu)勢農產品調研,要刻苦鉆研,將營銷、管理、金融中的專業(yè)知識運用到項目研究中,了解掌握“互聯網+”網絡技術優(yōu)勢和大學生思想特征,全方位做好調研工作。覃常員專家著重從如何解讀題目內涵、如何規(guī)范精準設計調查問卷兩個方面給出了具有建設性的建議。

項目團隊成員在專家老師們卓有見地的建議指導后,認識到項目存在的問題和不足,進一步明確了整改思路和研究方向,為后期項目順利結題提供了強有力的支持。《以服務從化區(qū)域經濟為導向的大學生 互聯網+農業(yè)創(chuàng)業(yè)研究與實踐》的成功立項是我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的重大突破,必將引領更多學子加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潮流中。

 

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