“現(xiàn)在校園里測速、減速設(shè)施都配齊了，走路騎車都踏實多了！”“以后我們戶外工作人員終于有地方歇腳熱飯了。”自樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“學(xué)習(xí)教育”）啟動以來，學(xué)校黨委緊緊圍繞“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實干”總要求，一體推進(jìn)學(xué)查改，切實將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為全面深化改革、服務(wù)師生發(fā)展、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的務(wù)實行動，從師生急難愁盼的“關(guān)鍵小事”改起，以實干實績檢驗學(xué)習(xí)教育成效，一系列看得見、摸得著的變化，讓師生和校園戶外勞動者紛紛點贊。

高站位抓部署，壓實工作責(zé)任。學(xué)校黨委第一時間召開動員部署會，研究部署相關(guān)工作，并成立由黨委書記、校長任組長的學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，制定工作方案，一體謀劃“任務(wù)書”，精心設(shè)計“路線圖”。

高質(zhì)量抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以上率下、示范引領(lǐng)，通過舉辦讀書班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會等形式帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)踐學(xué)，學(xué)校層面已開展“第一議題”學(xué)習(xí)6次，學(xué)習(xí)教育讀書班4次，專題研討17次。各級黨組織開展“三會一課”370余次，主題黨日活動100余次，全校上下逐步構(gòu)建“班子集體領(lǐng)學(xué)、干部重點研學(xué)、基層廣泛普學(xué)、專家輔導(dǎo)跟學(xué)、典型案例導(dǎo)學(xué)”五位一體學(xué)習(xí)體系。

△開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育讀書班

高標(biāo)準(zhǔn)抓整治，提升治理效能。書記、校長帶頭撲下身子下沉一線開展實地調(diào)研21次，其他校領(lǐng)導(dǎo)到所聯(lián)系的二級學(xué)院、職能部門指導(dǎo)工作39場次，通過現(xiàn)場辦公集中“會診”解決問題16次，把“看不見”的商量變成“看得見”的行動，為全校黨員干部樹立了標(biāo)桿。各中層干部以“領(lǐng)題答題”為抓手，切實把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為省域“雙高?！彬炇铡⑥k學(xué)能力評估等核心任務(wù)的務(wù)實行動，推動學(xué)習(xí)成效融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展生動實踐。

高要求抓落實，賦能學(xué)校發(fā)展。錨定“為誰樹政績、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等核心問題，切實把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)國家戰(zhàn)略、賦能區(qū)域發(fā)展、增進(jìn)師生福祉的實際成效。一方面，將學(xué)習(xí)教育與謀劃“十五五”發(fā)展、省域“雙高”建設(shè)、辦學(xué)能力評價、服務(wù)“百千萬工程”、深化師德師風(fēng)等中心工作深度融合。另一方面，不斷健全師生意見征求等工作機(jī)制，在辦實事、解難題、惠師生中檢驗政績觀成色，提升育人實效。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層一線，通過現(xiàn)場辦公、座談指導(dǎo)、“書記有約”“校長有約”午餐會等形式，深入了解師生思想動態(tài)與實際困難。同時，組織專場供需對接活動、舉辦學(xué)生成長營活動、清遠(yuǎn)校區(qū)新教學(xué)樓竣工、打造工會驛站、改造升級一區(qū)食堂和半島公園、優(yōu)化圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境等惠師生工程落地，一件件“關(guān)鍵小事”讓廣大師生獲得感和幸福感進(jìn)一步提升。

△打造工會驛站

△改造升級一區(qū)食堂

△優(yōu)化圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境

后續(xù)，學(xué)校黨委將用務(wù)實作風(fēng)和過硬舉措不斷推動學(xué)習(xí)教育走深走實，以正確政績觀領(lǐng)航定向，以實干擔(dān)當(dāng)踐行初心，以師生滿意檢驗成效，以服務(wù)發(fā)展彰顯價值，全力以赴開啟建設(shè)高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)新征程。

作者：黨委宣傳部

編輯：龔蝶 審核：黨委宣傳部