攻堅決勝省“雙高”，提質(zhì)賦能“十五五”。8月28日-29日，學校在會議中心第一報告廳召開2025年秋季學期中層干部（擴大）培訓暨新學期工作部署會。此次會議以“攻堅決勝省‘雙高’ 提質(zhì)賦能‘十五五’”為主題，學校董事會執(zhí)行董事、校務(wù)管理委員會主任張亞斌，黨委書記黃學茭、校長李國年等校管會和校領(lǐng)導出席會議，學校中層干部、教研室正副主任、黨支部書記、高級職稱教師、骨干教師等500余人參加會議。
△會議現(xiàn)場
專家解讀，科學布局搶新機
為確保高質(zhì)量完成省域“雙高”建設(shè)既定目標，為學校“十五五”發(fā)展蓄力賦能，此次會議特別邀請中山大學原校長、教授黃達人，國家教育行政學院學術(shù)委員會原主任、研究員邢暉，暨南大學馬克思主義學院原院長、教授程京武等專家作專題報告。
△黃達人作專題講座
黃達人教授以《關(guān)于教育評價改革的一些思考》為題，從教育評價改革的新趨勢入手，主要闡述了關(guān)于立德樹人的評價問題，結(jié)合統(tǒng)計意義上的評價向大數(shù)據(jù)背景下的評價轉(zhuǎn)變，逐一分析了對教師、學生、中層干部、實踐教學等各方面的評價，并對民辦高校師資隊伍建設(shè)提出了指導性建議。
△邢暉作專題講座
邢暉研究員主要分享了《二期“雙高”建設(shè)與“十五五”職教高質(zhì)量發(fā)展》，重點針對把握發(fā)展趨勢、更新發(fā)展觀念、明確發(fā)展定位等方面，提出“雙高”建設(shè)和“十五五”規(guī)劃制定實施的建設(shè)任務(wù)和重點內(nèi)容。
△程京武作專題講座
程京武教授以《文運同國運相牽 文脈同國脈相連——學習貫徹習近平文化思想》為題，詳細解讀了習近平文化思想的提出背景、源流探溯、豐富內(nèi)涵，并結(jié)合高校文化建設(shè)工作，提出了堅持“政治性”、聚焦“思想性”、突出“教育性”等3點希望與建議。
靶向精準，乘勢躍升謀新篇
8月29日下午，李國年、黃學茭分別向大會作專題報告。
△李國年作工作報告
李國年作題為《攻堅決勝省“雙高” 提質(zhì)賦能“十五五” 乘勢而進勇當廣東現(xiàn)代職業(yè)教育改革的排頭兵》的報告。他在報告中回顧了上半年學校各項工作情況，主要闡述了“‘雙高建設(shè)’收官攻堅全力加速推進”“‘十五五’規(guī)劃初稿如期完成”“達標工程取得突破性進展”三大重點工程取得的新成效，并從“黨建思政引領(lǐng)力不斷增強”“辦學能力不斷提升”“師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化”“產(chǎn)教融合質(zhì)量不斷提高”“國際交流合作不斷深化”“品牌影響力不斷增強”“服務(wù)保障效能持續(xù)提升”等7個方面全面總結(jié)了學校上半年以來的工作，交出了一份亮點多、成色足的成績單。
聚焦下半年工作要點，李國年提出“一個目標、兩大引擎、三條路徑、三個提升”的“1233”工作思路，聚焦制約學校高質(zhì)量發(fā)展的主要瓶頸問題和師生重要關(guān)切，靶向發(fā)力、集中攻堅，力求在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性突破。他從“全力保障辦學條件達標”“全力決勝省域‘雙高計劃’建設(shè)”“科學編制‘十五五’規(guī)劃”“著力引領(lǐng)學生成長成才”“全面提升教育教學質(zhì)量”“聚力打造高水平雙師隊伍”“切實增強社會服務(wù)能力”“進一步提升國際化辦學水平”“持續(xù)提升服務(wù)保障效能”等9個方面對下半年重點工作進行了全面部署。
李國年從學校戰(zhàn)略發(fā)展的高度，深刻分析了當前學校發(fā)展所面臨的內(nèi)外形勢，對下一步“建高升本”工作提出了4點思考和要求：一是提高認識，深刻把握“建高升本”的戰(zhàn)略使命與精神內(nèi)涵，“建高升本”既是學校高質(zhì)量發(fā)展“三步走”的必經(jīng)階段，也是驅(qū)動學校高質(zhì)量發(fā)展的動力引擎，還是踐行城建精神的生動考場，更是全體城建人共同肩負的歷史使命。二是搶抓機遇，全面把握“建高升本”的歷史機遇與有力條件，未來5-10年既是職業(yè)本科擴容的黃金窗口期，也是民辦高職升本的戰(zhàn)略機遇期，綜合分析學校當前發(fā)展情況，具備一定的升本優(yōu)勢。三是正視困難，清醒認識“建高升本”的嚴峻挑戰(zhàn)與短板弱項，聚焦制約學校高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題，著力破解堵點難題。四是銳意進取，奮力在“建高升本”關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，打造“城建特色”核心競爭力，深化體制機制改革，激發(fā)內(nèi)生動力，加強人才隊伍建設(shè)，提升人才隊伍整體效能，筑牢人才培養(yǎng)根基，全力促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)與發(fā)展，賦能縣域經(jīng)濟、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面做出特色，在“五金”、高層次科研項目及成果方面實現(xiàn)突破。
△黃學茭作工作報告
黃學茭主要作了《深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育階段性工作通報》，她首先通報了學校黨委深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育（以下簡稱“學習教育”）的開展情況。自學習教育開展以來，學校黨委通過“加強組織領(lǐng)導，抓好統(tǒng)籌落實”“抓實學習研討，筑牢思想根基””“深入查擺問題，確保查有力度”“實施靶向整治，確保改有成效”“堅持開門教育，解決師生急盼”等5個方面主要做法，在一體推進學查改上做文章、下功夫，取得了工作作風更加務(wù)實，兩個認識更加清晰，進一步增強發(fā)展動力，師生獲得感進一步增強等一系列階段性成效。
黨的十八大以來，作風建設(shè)成為新時代全面從嚴治黨的切入點和著力點，開創(chuàng)新時代作風建設(shè)新局面新氣象，黃學茭結(jié)合學習教育，對全體領(lǐng)導干部如何加強作風建設(shè)提出兩點要求：一是領(lǐng)導干部要帶頭加強作風建設(shè)，充分發(fā)揮以上率下、示范引領(lǐng)作用，以良好的黨風引領(lǐng)帶動政風、教風、學風、師德師風，做到黨風正則師風正，師風正則校風清，校風清則學風淳。二是以師生滿意度作為加強作風建設(shè)標尺，領(lǐng)導干部要經(jīng)常反躬自省問一問，在工作中是否真正做到以師生為中心？做到履職盡責以身作則？要善于學習，時刻保持本領(lǐng)武裝的危機感和能力不足的憂患感，以良好的工作作風，營造積極向上、求真務(wù)實、規(guī)范有序、廉潔高效的工作氛圍，在推動攻堅決勝省“雙高”，提質(zhì)賦能“十五五”發(fā)展中展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛椤?/p>
凝聚共識，同心同德開新局
△張亞斌講話
會議最后，張亞斌作總結(jié)講話，對此次會議的安排給予高度評價，對學校上半年各項工作取得的成績予以充分肯定，尤其是三項重大工程均取得了突顯性成績，招生錄取工作再創(chuàng)歷史新高，“一校兩區(qū)”辦學格局順利推進等一系列突破性成果，并結(jié)合學校高質(zhì)量發(fā)展過程中面臨的新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，就下一階段重點工作提出五點要求：
一是優(yōu)化專業(yè)布局，辦精辦優(yōu)一批具有生命力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)。要精準對接國家戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，刀刃向內(nèi)，撤并低效專業(yè)、布局新興領(lǐng)域，全面推動專業(yè)優(yōu)化升級。
二是攻堅克難，以“一校兩區(qū)”協(xié)同發(fā)展不斷優(yōu)化辦學條件。加快推進清遠校區(qū)二期建設(shè)、三期工程建設(shè)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境；優(yōu)化“一校兩區(qū)”資源協(xié)調(diào)配置，重點加強骨干力量和師資隊伍建設(shè)，尤其是領(lǐng)導干部要不斷提升自身能力，主動適應當前發(fā)展形勢的新要求和自身工作崗位需求。
三是高度重視，盡早啟動全面投入辦學能力評價工作。要在學校發(fā)展整體格局中統(tǒng)籌安排，借助分析評估指標體系設(shè)置，以評促建補齊短板，完善和改進各項工作。
四是統(tǒng)籌整合，搶抓新一輪突破完成全年工作。重點圍繞學校整體工作部署，持續(xù)做好雙校區(qū)管理、學生管理、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各項工作
五是同心同德，凝聚起全校干部師生的智慧力量。希望大家齊心協(xié)力，共同為學校發(fā)展和美好未來而奮斗，確?！笆奈濉眻A滿收官和“十五五”良好開局。
此次大會為期1天半，目標明確、內(nèi)容充實、會風務(wù)實，拓展了全局視野，謀劃了行動路徑，增進了團結(jié)奮斗，既是一次解放思想、深入研究的培訓會，又是一次分析形勢、擘畫未來的部署會，更是一次自我加壓、跳起摸高的動員會，匯聚起推動學校高質(zhì)量發(fā)展的強大精神力量。
全體城建人將以“納新”再升級、以“攻堅”求突破、以“作為”爭發(fā)展，不斷提升學校內(nèi)涵建設(shè)水平，為奪取“雙高”建設(shè)的決定性勝利，實現(xiàn)升格職業(yè)本科大學的辦學目標而努力奮斗！
作者：黨委宣傳部
編輯：龔蝶 審核：黨委宣傳部
