5月15日，軟科正式發(fā)布，“2025軟科中國(guó)高職院校排名”，我校以總分188.3分的優(yōu)異成績(jī)（較去年提升20.3分）位居民辦類高職專科院校排名第1名。至此，我校已連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國(guó)第1。

據(jù)悉，“2025軟科中國(guó)高職院校排名”的對(duì)象是全國(guó)1000余所高等職業(yè)院校，為充分反映院校的差異，確保排名結(jié)果的公平性和可比性，按照辦學(xué)層次將高職院校分為職業(yè)技術(shù)大學(xué)和高職?？圃盒纱箢?，按照學(xué)校性質(zhì)將高職院校分為公辦和民辦。評(píng)價(jià)體系設(shè)置立德樹人、辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)條件、學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)6個(gè)評(píng)價(jià)模塊，細(xì)分28個(gè)評(píng)價(jià)維度，內(nèi)嵌62個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，采用201個(gè)評(píng)價(jià)變量，力求全面反映中國(guó)高職院校各個(gè)方面的狀況。同時(shí)，在今年指標(biāo)體系中，與人才培養(yǎng)相關(guān)的指標(biāo)數(shù)量達(dá)到80%以上，其中包括雙師型教師比例、學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、產(chǎn)教融合等充分體現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)模式的指標(biāo)，貼合職業(yè)院校的辦學(xué)定位，具有較高的參考價(jià)值。

2024年，是學(xué)?！耙恍蓞^(qū)”高質(zhì)量發(fā)展的啟程之年，以“雙校區(qū)賦能”和“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為年度主題，以深化改革為根本動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)保障水平全面提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大，交出了一份尤為亮眼的“城建答卷”。

從黨建引領(lǐng)到“雙創(chuàng)”全國(guó)領(lǐng)先，彰顯城建高度

學(xué)校不斷加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“一融雙高”推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。積極發(fā)揮廣東省黨建工作示范高校作用，通過(guò)“示范高校-標(biāo)桿院系-樣板支部”三級(jí)共創(chuàng)體系，實(shí)現(xiàn)黨建工作“基本面”“服務(wù)面”“影響面”不斷提升，先后獲全國(guó)黨建“雙創(chuàng)”項(xiàng)目5項(xiàng)、全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)數(shù)位居全國(guó)高職前列；省級(jí)黨建“雙創(chuàng)”12項(xiàng)，領(lǐng)跑全省高職院校和民辦院校。近5年來(lái)，獲省級(jí)以上黨建榮譽(yù)和課題190余項(xiàng)。學(xué)校黨委書記黃學(xué)茭作為民辦高校唯一代表參加教育部懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)于2025年2月24日在廣州主持召開的高質(zhì)量啟動(dòng)實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程調(diào)研座談會(huì)并發(fā)言。

從新校區(qū)建成啟用到招生收獲“開門紅”，顯現(xiàn)城建美譽(yù)度

清遠(yuǎn)校區(qū)首期近20萬(wàn)平方米校舍建成啟用，建設(shè)成效贏得省高評(píng)委專家組高度贊譽(yù)。首批24個(gè)專業(yè)招生實(shí)現(xiàn)歷史類和物理類一次性滿檔，生源質(zhì)量和報(bào)到率實(shí)現(xiàn)“開門紅”，實(shí)現(xiàn)“雙校區(qū)”辦學(xué)規(guī)模歷史新高，招生計(jì)劃完成率和報(bào)到率均位居全省民辦高職院校前列。與此同時(shí)，我校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率和就業(yè)質(zhì)量位居廣東省同類院校前列，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度、用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生滿意度實(shí)現(xiàn)雙高，畢業(yè)生聲譽(yù)良好、深受社會(huì)歡迎。我校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作樹立了典型示范引領(lǐng)作用，獲評(píng)廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范單位。

從師資“四大工程”到榮膺“國(guó)家級(jí)榮譽(yù)”，展現(xiàn)城建厚度

學(xué)校始終以教育家精神為引領(lǐng)，深入實(shí)施“崇德”“聚賢”“培英”“活力”四大工程，構(gòu)建起教師成長(zhǎng)的全鏈條培養(yǎng)體系，打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將其作為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)創(chuàng)新培養(yǎng)模式，依托各級(jí)各類教學(xué)比賽的創(chuàng)新和改革，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平進(jìn)一步提升。正是制度激勵(lì)和骨干力量的雙向發(fā)力，催生出崇德向善的濃厚氛圍，擁有國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師7人、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師20人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。

從“五金”建設(shè)到屢屢躋身“國(guó)家隊(duì)”，盡顯城建力度

學(xué)校不斷加大職業(yè)教育教學(xué)改革力度，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新基建五大任務(wù)為抓手，關(guān)鍵辦學(xué)能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。高質(zhì)量完成省域“雙高”校中期建設(shè)目標(biāo)，獲標(biāo)志性成果國(guó)家級(jí)24項(xiàng)153個(gè)，省部級(jí)53項(xiàng)657個(gè)，中期檢查結(jié)果位列中期檢查30所學(xué)校第9位，居15所培育單位第1位并超9所建設(shè)單位。同時(shí)金專業(yè)、金課程、金教材、金教師、金基地“五金”建設(shè)成效顯著：擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)、2個(gè)廣東省重點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群；建成國(guó)家級(jí)在線精品課程1門、省級(jí)在線精品課程6門；獲批國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5本、省級(jí)規(guī)劃教材6本，獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)教育工作者、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手等一批國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師，教師獲省級(jí)教學(xué)能力大賽、青年教師教學(xué)大賽、省美育教師教學(xué)基本功比賽等一等獎(jiǎng)8項(xiàng)；擁有中央財(cái)政支持基地、世界技能大賽混凝土建筑項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部國(guó)際交流基地，“建筑實(shí)景仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”亮相世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)。

從培育“技能之星”到閃耀“世賽舞臺(tái)”，凸顯城建亮度

學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和技術(shù)技能積累模式，以教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理試點(diǎn)工作為依托，不斷優(yōu)化“三全育人”大格局，培養(yǎng)了大量德才兼?zhèn)涞摹皬?fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來(lái)，學(xué)校在世界職業(yè)院校技能大賽、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46項(xiàng)（一等獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)9項(xiàng)）、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)685項(xiàng)，2023年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（高職）中排名全國(guó)第40位，其中，“挑戰(zhàn)杯”組織工作獲團(tuán)中央、團(tuán)省委表彰。

從打造“共同體”到入選國(guó)家級(jí)卓越校榜單，呈現(xiàn)城建廣度

學(xué)校始終以國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，以產(chǎn)教融合為支點(diǎn)，成功撬動(dòng)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的杠桿。先后牽頭成立粵港澳大灣區(qū)智能建造產(chǎn)教融合共同體，聯(lián)合發(fā)起成立了全國(guó)智能新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)專用智能裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等22個(gè)產(chǎn)教融合共同體，打造華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、比亞迪產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，逐步形成可復(fù)制、可推廣的職業(yè)教育新范式。在最新發(fā)布的《中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023年度）》中，我校憑借在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的卓越成效，再次成功入選“產(chǎn)教融合卓越高等職業(yè)學(xué)?！卑駟?。在2024年高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜上排名全國(guó)第48位、廣東省第12位，被評(píng)為廣東高?？萍汲晒D(zhuǎn)化十強(qiáng)高職院校。

未來(lái)，學(xué)校將全面推進(jìn)“登高升級(jí)”高質(zhì)量發(fā)展，到寬處謀布局，去高處爭(zhēng)獨(dú)創(chuàng)，在細(xì)處求精益，以“教育強(qiáng)國(guó)，城建何為”的時(shí)代答卷，繪就職教發(fā)展“新藍(lán)圖”。

作者：黨委宣傳部

編輯：龔蝶 審核：黨委宣傳部