為深入貫徹落實(shí)國家職業(yè)教育援疆工作部署，積極響應(yīng)廣州城建職業(yè)學(xué)院“遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、快速突破”的援疆幫扶思路，2025年9月1日至10月26日，我校建筑工程學(xué)院袁燕、王磊磊和羅玥娉三位教師赴新疆喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展為期56天的對(duì)口幫扶支教工作。

據(jù)悉，喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與市政工程學(xué)院成立于2024年，正處于專業(yè)建設(shè)的起步階段，教師力量相對(duì)薄弱，教學(xué)體系尚待完善。學(xué)校援疆教師團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了全院該課程的教學(xué)任務(wù)，三位教師在高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還指導(dǎo)當(dāng)?shù)厍嗄杲處熼_展集體備課、課堂聽評(píng)課，共同編制《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了課程體系完善與本土師資能力提升?？κ猜氃航處熂娂姳硎?，此次援疆教學(xué)讓他們“學(xué)到了方法，更學(xué)到了精神”。

△王磊磊和羅玥娉老師授課

在此期間，援疆教師了解到喀什職院正在備戰(zhàn)自治區(qū)“建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)”賽項(xiàng)，便主動(dòng)利用課余時(shí)間精心指導(dǎo)參賽學(xué)生，結(jié)合自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)院定制了系統(tǒng)化的備賽方案，近日，喀什職院代表隊(duì)以“黑馬”之姿，在2026年自治區(qū)大賽中斬獲自治區(qū)第三名（二等獎(jiǎng)），實(shí)現(xiàn)了該校在此賽項(xiàng)上的歷史性突破。

△袁燕和羅玥娉老師指導(dǎo)競賽

△學(xué)生參賽照片

援疆團(tuán)隊(duì)還深入?yún)⑴c到喀什職院的各項(xiàng)建設(shè)工作中，充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的引領(lǐng)作用。參加“2026現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”項(xiàng)目論證會(huì)，對(duì)專業(yè)群建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃、師資培養(yǎng)等提出建設(shè)性意見，出席“市政工程技術(shù)專業(yè)論證會(huì)”，就新專業(yè)設(shè)立的可行性與必要性提出具體建議，開展企業(yè)調(diào)研，就學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)及技術(shù)服務(wù)合作等進(jìn)行深入交流，為深化產(chǎn)教融合、拓展學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)起到了積極作用。

△我校教師參加“2026年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”

項(xiàng)目論證會(huì)（右一，右二）

△我校教師參加市政工程技術(shù)專業(yè)論證會(huì)（右一）

△我校教師參加企業(yè)走訪（右一）

針對(duì)喀什職院教師隊(duì)伍實(shí)際情況，援疆教師在援疆期間組織了多場(chǎng)內(nèi)部培訓(xùn)，圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂競賽融合、科研課題申報(bào)及教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn)分享等主題進(jìn)行授課。通過系統(tǒng)培訓(xùn)與示范引領(lǐng)，進(jìn)一步激發(fā)了喀什職院教師的教學(xué)熱情與科研意識(shí)，為學(xué)院發(fā)展培養(yǎng)“帶不走”的教學(xué)力量。

△師資培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

為期56天的援疆支教任務(wù)雖短暫，卻碩果累累、意義深遠(yuǎn)。我校援疆教師用行動(dòng)詮釋了“教育援疆、智力幫扶”的真諦，將知識(shí)、理念與情感融入邊疆大地，用專業(yè)實(shí)力和真誠奉獻(xiàn)贏得了喀什職院師生的敬佩與感激。

此次援疆支教不僅為喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院注入了新活力，也為兩校搭建了長效合作與交流的橋梁，進(jìn)一步鞏固了粵疆兩地職業(yè)教育資源共享與互助共建的良好格局。未來，我校將持續(xù)深化援疆工作，繼續(xù)在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的征程上，書寫新時(shí)代教育情誼的嶄新篇章。

△喀什職院感謝信

作者：羅玥娉

編輯：龔蝶 審核：建筑工程學(xué)院