一
仍是混凝土。仍是砌一堵墻。幾個(gè)年輕人已不知道在這棟3200平方米的建筑物中，度過(guò)了多少個(gè)日子。他們夙興夜寐，披星戴月?；炷?，已然成了他們的“愛(ài)”。
說(shuō)到混凝土，我們每天面對(duì)的一面又一面墻，里面便“裝著”混凝土。混凝土早已和現(xiàn)代人的生活不可分割。
但是，一般人似乎對(duì)混凝土并不“感冒”，尤其是年輕人。在成為靜態(tài)之前它是灰色的流體，粘在衣服上不好洗，味道也不好聞。工作服、安全帽和它是“標(biāo)配”，寫(xiě)字樓、電腦與它“絕緣”。它屬于施工現(xiàn)場(chǎng)，那里工程車來(lái)往穿梭，腳手架高聳入云，到處是坑坑洼洼，泥水遍地。
可這幾個(gè)年輕人卻喜歡。
此刻，他們正在集訓(xùn)。陳君輝是指導(dǎo)者，林怡峰、謝健強(qiáng)是訓(xùn)練者。訓(xùn)練地點(diǎn)位于廣州城建職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代建筑職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。這里有3層樓，上上下下328個(gè)施工節(jié)點(diǎn)，與實(shí)際工地一模一樣。若想知道“房子是怎么蓋成的”，這里就有答案。
我去的時(shí)候是去年8月，嶺南正是燠熱之時(shí)，動(dòng)一動(dòng)便是一身汗。幾個(gè)年輕人穿的工作服，前胸與后背已被汗水洇得變了色兒。他們正對(duì)照?qǐng)D紙，量、鋸、夾、裝……由于專注，對(duì)我的到來(lái)渾然不覺(jué)。
旁邊，是他們訓(xùn)練的成果。
這是我第一次近距離端詳和觸摸尚未成型的混凝土建筑：主體是墻，又像一個(gè)縮小版的門(mén)樓，有檐，檐上有木紋；有拱梁，曲線流暢；有柱，柱間“挖”槽，橫貫上下。
我戴著安全帽，彎腰進(jìn)去，又彎腰出來(lái)；繞了一圈，又繞了一圈。我在想：這樣一個(gè)“建筑”，一般工匠應(yīng)該都能做。只是，若要在幾天之內(nèi)完成呢？再將時(shí)間壓縮，以小時(shí)計(jì)呢？并且是在“眾目睽睽”之下，評(píng)委掐著表，而且在異域他鄉(xiāng)。這些20歲出頭的年輕人，是怎樣頂住各種壓力完成的？
二
陳君輝成功地完成過(guò)。那時(shí)他還是廣州城建技工學(xué)校的學(xué)生。他和同學(xué)李俊鴻一起在4天累計(jì)22小時(shí)的比賽中，用商品混凝土砌筑出高標(biāo)準(zhǔn)、高精度、高顏值的建筑作品，向世界展示了中國(guó)商品混凝土建筑的水平。
讓我們重溫那一次比賽場(chǎng)景——
現(xiàn)場(chǎng)，電子掃描儀、切割機(jī)、電鉆、高頻振搗棒等158種工具、配件和19噸商品混凝土為他們而備，22塊木模板、40根木材以及部分輕型鋼框模板供他們使用。他們要在72.25平方米的場(chǎng)地上砌兩面墻，墻高2.4米，厚0.25米，寬則不規(guī)則，允許誤差為1毫米。大概相當(dāng)于建一間“精致”的房子，門(mén)、窗位置預(yù)留。
比賽開(kāi)始一小時(shí)后，意外發(fā)生：陳君輝在鋸木材時(shí)，食指不小心被鋸齒劃破，頓時(shí)鮮血滲出。他有點(diǎn)慌，馬上舉手示意。在賽場(chǎng)醫(yī)療點(diǎn)，傷口經(jīng)包扎止血。陳君輝活動(dòng)了一下手指，不影響繼續(xù)比賽。他迅速調(diào)整好心態(tài)，深吸一口氣，再次投入比賽。他和搭檔李俊鴻要爭(zhēng)分奪秒奪回因此而損失的35分鐘。
讀圖、放線、切割、鉆孔、安裝，各工序有條不紊進(jìn)行。澆筑時(shí)，約10噸商品混凝土要在20分鐘內(nèi)分4次完成。不可快也不能慢。注入后會(huì)不斷產(chǎn)生氣泡，要經(jīng)過(guò)多次高頻振搗讓氣泡“吐”出。接下來(lái)去除模具。趁著混凝土還“軟”，細(xì)細(xì)抹平，讓表面不留痕跡……
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始……時(shí)間到。兩人的作品呈現(xiàn)于世人面前。
這是2019年8月，第四十五屆世界技能大賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽結(jié)果揭曉。中國(guó)選手陳君輝、李俊鴻奪得混凝土建筑項(xiàng)目金牌！在頒獎(jiǎng)典禮上，兩人揮舞著手臂，淚水不可抑制地流淌。他們知道，那一刻，他們代表著中國(guó)，代表著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)技術(shù)工人獲得了無(wú)比的榮耀。
世界技能大賽被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”，是全球工匠最高水平的競(jìng)技平臺(tái)。陳君輝、李俊鴻沒(méi)有想到，自己會(huì)走上“世賽”的舞臺(tái)。
陳君輝生于1998年，成長(zhǎng)于廣東韶關(guān)南雄一個(gè)鎮(zhèn)上。曾經(jīng)，面對(duì)高考的失利，他也垂頭喪氣過(guò)，但心底并未放棄自己。陳君輝從小就喜歡建筑。在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，讓他尋覓到建筑之力、建筑之美、建筑之奇。初中時(shí)他去過(guò)深圳，看到高樓大廈鱗次櫛比，他很好奇：樓為什么能建那么高？
2016年9月，陳君輝被廣州城建技工學(xué)校錄取，就讀建筑施工專業(yè)。到廣州后，他第一時(shí)間去了市區(qū)。仰望著高高矗立的廣州塔，他再次好奇：這塔為什么能屹立不倒？
在校期間的學(xué)習(xí)，使他眼界漸開(kāi)。他知道了那些橋梁為什么能承載疾馳的車輛，那些現(xiàn)代建筑由誰(shuí)設(shè)計(jì)、由誰(shuí)施工，那些亭臺(tái)樓閣何以歷經(jīng)風(fēng)雨依然完好……
無(wú)獨(dú)有偶。李俊鴻少年時(shí)代的故事與陳君輝如出一轍。他們從不同地方匯合到這片校園里。在這里，他們聽(tīng)到了內(nèi)心深處與建筑所產(chǎn)生的共鳴，他們積極參加校內(nèi)舉辦的多項(xiàng)專業(yè)技能比賽……
可是要想進(jìn)入“世賽”，必須一路過(guò)關(guān)斬將。陳君輝和李俊鴻成功了。在最后一個(gè)月的沖刺訓(xùn)練階段，他們又進(jìn)行了5輪模擬“世賽”訓(xùn)練。在38攝氏度高溫下，他們搬運(yùn)了近20噸模板和工具材料。然而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，吃苦流汗不算什么，因?yàn)樗麄儍?nèi)心始終牢記，能夠代表祖國(guó)出戰(zhàn)“世賽”并取得優(yōu)異成績(jī)，是對(duì)學(xué)校和老師最好的回報(bào)，更是為國(guó)爭(zhēng)光。
而兩人的師弟林怡峰、謝健強(qiáng)則留有遺憾。拿到廣東選拔賽第二名的他們，未能進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。但他們立下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——“必須走到最后”。
三
我還在墻前流連。這面墻，林怡峰和謝健強(qiáng)于17個(gè)小時(shí)內(nèi)一次成型。陳君輝要求很嚴(yán)格，不允許“雕刻”；凹凸之處，不能補(bǔ)，不能磨。
“是怎么做到的？”我問(wèn)。他們笑而不語(yǔ)。年輕的他們，似乎還有些羞澀。
林怡峰告訴我一個(gè)“秘密”，首先在“型”。一次成型，必要先制模具。要制模具，必要先懂圖紙。圖紙有平面圖和立體圖，看圖者要心中有“溝壑”。澆筑也非常關(guān)鍵。之后，是高頻振搗。
究竟何為高頻振搗？林怡峰取過(guò)高頻振搗棒，形似粗大的鐵棒，通上電，一按開(kāi)關(guān)，仿佛有千軍萬(wàn)馬蹄聲急促。林怡峰握得極穩(wěn)，手臂如箍了一層鐵皮，額頭的汗珠隨之大顆滑落。這讓我想到，“世賽”時(shí)，陳君輝或李俊鴻以雙手穩(wěn)穩(wěn)握住高頻振搗棒的情形。
如今，依靠新型模板加固體系，一次性完成墻、柱、梁、頂板等混凝土結(jié)構(gòu)的施工，已成一種潮流?？梢?jiàn)，比賽與社會(huì)、時(shí)代緊密相連。
訓(xùn)練，是為了再次出征——2022年10月在上海舉辦的第四十六屆世界技能大賽，是兩個(gè)年輕人奮斗的目標(biāo)。
混凝土建筑項(xiàng)目體量很大，訓(xùn)練過(guò)程異常艱苦。要求參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多個(gè)工序，用到的工具近200種，作品誤差不能超過(guò)1毫米。為了避免失誤，在訓(xùn)練中他們必須不斷總結(jié)，保持清醒頭腦和創(chuàng)新精神?！捌款i其實(shí)也是一種刺激，問(wèn)題解決之后就會(huì)很有成就感。”林怡峰說(shuō)。
事實(shí)上，林怡峰和謝健強(qiáng)的實(shí)力早已不容小覷。在2020年12月舉辦的第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽上，來(lái)自廣州城建職業(yè)學(xué)院的林怡峰和廣州城建技工學(xué)校的謝健強(qiáng)“搭檔”，榮獲混凝土建筑項(xiàng)目金牌。
過(guò)程殊為不易。他們要在規(guī)定時(shí)間里完成5個(gè)模塊的比賽。目標(biāo)還是砌一堵墻，時(shí)間為16個(gè)小時(shí)。比賽要求零誤差，差1毫米就要扣分。最后，他們憑借高超的技藝、高度的默契和穩(wěn)定的心態(tài)，出色地完成比賽。
“育才造士，為國(guó)之本。”這些年輕人所在的學(xué)校，為他們提供了廣闊的平臺(tái)。廣州城建職業(yè)學(xué)院與廣州城建技工學(xué)校同在一個(gè)校園，都屬?gòu)V東城建職業(yè)教育集團(tuán)。這些年輕人在讀技校的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)都拿到了廣州城建職業(yè)學(xué)院成人大專文憑。林怡峰從廣州城建技工學(xué)校畢業(yè)后“破格”入職廣州城建職業(yè)學(xué)院，拿到“國(guó)賽”金牌后又被“破格”聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，此時(shí)他才21歲；陳君輝留在廣州城建技工學(xué)校任職，也享受副教授待遇；李俊鴻考入一所本科院校繼續(xù)讀書(shū)；謝健強(qiáng)參加“國(guó)賽”時(shí)還是學(xué)生，去年畢業(yè)后入職母校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
20歲出頭的“工匠副教授”，不多；技校畢業(yè)留校任教，不多。一次次“破格”，也成為這些年輕人不斷實(shí)現(xiàn)彎道超車的動(dòng)力。去年7月，他們四人又被人力資源和社會(huì)保障部授予全國(guó)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)。
“究竟是什么精神在支撐著你們？”還是在那面墻前，我問(wèn)幾位年輕人。
“工匠精神！”他們異口同聲地說(shuō)。他們說(shuō)，一身水，一身泥，但精益求精，堅(jiān)持到最后，就是好工匠。
這些年輕人，正在工匠之路上矢志不渝地前行著……
