2010年10月，高華初進(jìn)城建，滿懷憧憬，立志做一名好老師；十年光陰，高華從青澀到成熟，站穩(wěn)了講臺(tái)，豐富了課堂，堅(jiān)守了本分，不忘心中那份對(duì)“好老師”的追求。

都說學(xué)建筑的女孩是漢子。大學(xué)畢業(yè)后，高華選擇了走向工地，跟著施工員天天泡在施工現(xiàn)場(chǎng)，熬夜打混凝土、親手開卷揚(yáng)機(jī)、腳手架上看圖紙對(duì)數(shù)據(jù)……高華知道，只有走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，才能將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能真正理解專業(yè)、掌握專業(yè)，形成自己的專業(yè)認(rèn)知與判斷。

正是帶著這一股踏實(shí)肯干的勁兒，高華在轉(zhuǎn)型為教師后迅速適應(yīng)了講臺(tái)，短短一年就成長(zhǎng)為教研室的骨干。她積極參與專業(yè)建設(shè)，主動(dòng)承擔(dān)課程授課任務(wù)。入職頭兩年，承擔(dān)了超過7門課程的教學(xué)任務(wù)，作為課程負(fù)責(zé)人完成了3門課程的課改建設(shè)。

高職人才培養(yǎng)面向的是行業(yè)。作為一名青年教師，高華敢于創(chuàng)新，帶著自己對(duì)建筑行業(yè)信息化技術(shù)新知識(shí)的濃厚興趣與探索欲望，自2013年起就積極帶領(lǐng)城建學(xué)子參加國(guó)內(nèi)各項(xiàng)BIM競(jìng)賽，從最初的參與，到近幾年國(guó)內(nèi)BIM競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的“鎖定”獲得者，高老師一步一步帶著學(xué)子走出校門，走進(jìn)行業(yè)，走向未來。

2016年，建筑工程學(xué)院為迎合行業(yè)發(fā)展技術(shù)革新，進(jìn)行專業(yè)整合規(guī)劃，擬開設(shè)BIM技術(shù)人才培養(yǎng)方向。高老師放下自己熟悉的造價(jià)專業(yè)，勇于接受挑戰(zhàn)，開啟了BIM專業(yè)“創(chuàng)設(shè)”歷程。

當(dāng)時(shí)，全國(guó)范圍內(nèi)在建筑類專業(yè)開設(shè)BIM課程的學(xué)校屈指可數(shù)。高老師帶著新組成的團(tuán)隊(duì)老師，總結(jié)已有BIM課程開設(shè)經(jīng)驗(yàn)，歷年BIM競(jìng)賽參賽心得，走企業(yè)、訪高校、赴論壇…… 幾十次的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，幾十次的人才培養(yǎng)方案論證與修改，終于確定了基于造價(jià)專業(yè)主要技能、錯(cuò)峰發(fā)展管綜方向核心競(jìng)爭(zhēng)力的BIM特色人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2017年，我校成功在工程造價(jià)專業(yè)開設(shè)了廣東省高職院校首個(gè)BIM方向。

2018年，我校成功申報(bào)“建設(shè)項(xiàng)目信息化管理”專業(yè)，成為廣東省首個(gè)BIM專業(yè)與方向并存的高職院校。

2019年，教育部首批1+X職業(yè)技能等級(jí)考試試點(diǎn)工作在全國(guó)實(shí)施，由高老師負(fù)責(zé)申報(bào)的1+X（BIM）試點(diǎn)院校成功獲批，并成功遴選為首批320試點(diǎn)院校中的首批試考院校。作為17所試考院校之一，我校2017級(jí)工程造價(jià)專業(yè)BIM方向的40名學(xué)生參加試考，39名通過考試，通過率97.5%，高居全國(guó)榜首。2019年11月23日，我校668名學(xué)生參加全國(guó)首批1+X（BIM）試點(diǎn)院校正式考試，在全國(guó)同批次參加考試的141所院校中，考生規(guī)模位列全國(guó)第一。

城建十載，扎根教學(xué)。高老師完成校內(nèi)外教改課題10多項(xiàng)；從城建首批“教學(xué)質(zhì)量信得過”教師，到2020年特殊年份的“線上教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；從一個(gè)普通老師成長(zhǎng)為一個(gè)“優(yōu)秀教師”；從一個(gè)青年教師到一個(gè)“優(yōu)秀教研室主任”。她穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，站穩(wěn)講臺(tái)，承擔(dān)課改，挑起專業(yè)，引進(jìn)企業(yè)，面向行業(yè)，一切只為一個(gè)目的：讓學(xué)生有真正的技能，有一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展。