近日，2025-2026學年廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽圓滿收官。記者了解到，廣州城建職業(yè)學院在此次賽事中共斬獲一等獎20個、二等獎24個、三等獎18個，一等獎獲獎數量刷新該校紀錄。

廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽是由廣東省教育廳主辦，是全省職業(yè)院校規(guī)模最大、影響最廣的年度重要比賽，既是檢驗各校辦學實力和教學水平的關鍵標尺，也是展現學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的權威平臺。

在省賽高職組109個賽項中，廣州城建職業(yè)學院共派出72支隊伍285名選手和144位指導老師角逐72個賽項，共斬獲獎項62項，整體獲獎率和一等獎獲獎率較去年均有大幅提升。此外，該校在多個賽項中實現新突破，如數字媒體與教育學院“體育活動設計與實施”“小學教育活動設計與實施”賽項，首次摘得一等獎；信息工程學院“網絡系統(tǒng)管理”“數字化產品設計與開發(fā)”賽項連續(xù)7年和6年獲一等獎；建筑工程學院“水利工程BIM建模與應用”“建設工程數字化計量與計價”賽項均連續(xù)4年獲一等獎。

作為“七連冠”團隊的指導老師，李藝雄介紹，把企業(yè)的真實項目變成課堂作業(yè)，把行業(yè)的最新標準變成考試大綱，讓學生在校即“入行”，賽場即“職場”，這種與市場零距離的教學模式，也是我們長期以來的備賽經驗。

“多年來，大賽不斷構建賽教融合、職普融通的發(fā)展機制，已成為銜接學校人才培養(yǎng)與企業(yè)生產一線的‘前哨站’?！痹撔８毙ｉL鄢維峰表示，學校一直將大賽作為深化“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式的重要抓手，將人工智能、數字化、大數據等前沿技術，轉化為課堂知識點與實訓技能點，比賽項目也被巧妙改造為教學案例或畢業(yè)設計課題，這種“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的常態(tài)化機制，確保了學校人才培養(yǎng)始終與技術和產業(yè)發(fā)展同頻共振。

接下來，學校將持續(xù)聚焦廣東省“兩業(yè)協(xié)同發(fā)展”發(fā)展需求，將“五金”改革成果切實轉化為學生競賽核心競爭力，以更緊密對接產業(yè)的教學體系，更深度產教融合的育人生態(tài)，培養(yǎng)更多“懂技術、能創(chuàng)新、肯擔當”的高技能人才。

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